華聲在線11月21日訊(通訊員 楊樂 劉小華 張辛蕤)在湖湘文化的深厚土壤中，醴陵釉下五彩瓷猶如一顆璀璨的明珠，以其獨樹一幟的藝術(shù)風格和悠久的歷史傳承，閃耀在我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的星空中。湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學院的非遺守護者黃銀菊老師，帶著對湖湘文化的滿腔熱血和對教育事業(yè)的無限執(zhí)著，將課堂延伸至醴陵陶瓷的制作現(xiàn)場，帶領(lǐng)學生們開啟了一場傳統(tǒng)手工藝的“穿越”之旅。

黃銀菊老師深知知行合一的重要性。為了讓同學們秒變陶瓷達人，黃老師化身導游，多次帶領(lǐng)學生深入醴陵陶瓷的燒制現(xiàn)場。從泥土的篩選到藝術(shù)品的誕生，學生們親自動手，體驗了一場從匠人到藝術(shù)家的轉(zhuǎn)變?！包S老師說只要自己體驗過，在拍攝的過程中就會產(chǎn)生很多新的想法，也知道哪些畫面才是自己想要的”，學生高佳藝說道。這種沉浸式的學習模式，不僅讓學生們對陶瓷藝術(shù)有了走心的理解，更是讓他們對傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了濃厚興趣。

(老師和學生體驗制作和拍攝醴陵陶瓷)

除了親身體驗，黃老師還多次帶領(lǐng)學生到工廠進行前期調(diào)研，采訪了黃小玲、郭清平等陶瓷藝術(shù)大師，深入了解陶瓷的制作技藝。他們用鏡頭記錄下大師們的匠心獨運和作品風采，通過社交媒體讓醴陵陶瓷的傳統(tǒng)文化圈粉無數(shù)。學生胡琦鈺自豪地說：“在黃老師的帶領(lǐng)下，我們不僅學會了陶瓷制作的獨門秘籍，更重要的是也領(lǐng)會到如何用手中的攝像機讓陶瓷文化閃耀，為拍出更有優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容不斷努力”。在黃老師的帶領(lǐng)下，學生們在醴陵陶瓷的傳承與傳播中找到了自己的“劇本”，也為我國非遺的傳播與發(fā)展注入了“洪荒之力”。

(黃銀菊老師與學生調(diào)研采訪陶瓷大師郭清平)

這種教學模式，不僅讓學生們在實踐中掌握專業(yè)知識，更是讓他們在文化自信和創(chuàng)新能力的道路上跑步前進?！耙獋鞒蟹沁z薪火，得讓學生首先去體驗非遺技藝、然后讓他們用鏡頭去呈現(xiàn)深藏其中的內(nèi)容，才能夠‘有新有火’?！秉S老師堅定地表示，她將繼續(xù)致力于將湖湘文化融入課堂，通過實踐教學讓學生們感受到湖湘文化的魅力，培養(yǎng)他們成為湖湘文化的傳承者和創(chuàng)新者，點燃學生對文化的熱愛，讓他們成為連接過去與未來的橋梁。