華聲在線6月12日訊    日前，長(zhǎng)沙市教育局發(fā)布《2022年長(zhǎng)沙市小學(xué)畢業(yè)檢測(cè)暨初新分班考試實(shí)施方案》（下稱《方案》），引發(fā)眾多家長(zhǎng)關(guān)注。和去年相比，今年的統(tǒng)一考試科目只有語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩門，取消了英語(yǔ)科目的考試。一時(shí)間，小學(xué)該不該學(xué)英語(yǔ)考英語(yǔ)成了熱議話題。

在小學(xué)英語(yǔ)名師們看來(lái)，這樣的改變，不只是給孩子們減負(fù)，也對(duì)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)和課程評(píng)價(jià)方式，提出了更高要求。“一張考試試卷并不能決定學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科學(xué)習(xí)能力，取消考試主要是想要轉(zhuǎn)變分?jǐn)?shù)不等于能力這一基本觀念，這也是從開啟素質(zhì)教育以來(lái)一直在踐行的，而英語(yǔ)作為一個(gè)綜合性的學(xué)科，還有更多方式能夠檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成果。”芙蓉區(qū)朝陽(yáng)小學(xué)英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)尹淑嫻說(shuō)，在小學(xué)階段學(xué)習(xí)英語(yǔ)，更多的是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，回歸到教育教學(xué)本身。她認(rèn)為，不考試并不是不對(duì)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)行檢測(cè)，而是要?jiǎng)?chuàng)新評(píng)價(jià)手段。

“取消英語(yǔ)考試，可能會(huì)讓部分家長(zhǎng)和孩子產(chǎn)生‘英語(yǔ)不重要’的想法，但這其實(shí)是一種誤解。”麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)小學(xué)英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)廖米佳認(rèn)為，到中學(xué)后，語(yǔ)數(shù)外三科作為主科，若是小學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)沒打好，升入初中后課程增加，學(xué)生可能會(huì)有一個(gè)艱難的適應(yīng)過(guò)程。廖米佳說(shuō)，小學(xué)英語(yǔ)課堂較為活潑，更著重于培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，隨著新課標(biāo)的頒布，學(xué)校也正在探索更多元化的教學(xué)方式。

長(zhǎng)沙教育部門相關(guān)負(fù)責(zé)人也表示，其實(shí)在小學(xué)階段，僅靠一張筆頭試卷，難以全面的考察出小學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力、交際意識(shí)、學(xué)習(xí)習(xí)慣等核心素養(yǎng)，取消英語(yǔ)考試之后，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生花更多的時(shí)間進(jìn)行英語(yǔ)課外閱讀、英語(yǔ)表演等。而小學(xué)英語(yǔ)課程開設(shè)的目標(biāo)也是多元的，主要是培養(yǎng)孩子良好的價(jià)值觀、文化意識(shí)、思維過(guò)程以及綜合運(yùn)用英語(yǔ)解決問(wèn)題的能力，而不是孩子到底背了多少單詞、考了多少分?jǐn)?shù)。

■全媒體記者 劉鎮(zhèn)東 黃京