長(zhǎng)沙晚報(bào)訊(記者 周叢笑 實(shí)習(xí)生 段儀姿) 昨日，“創(chuàng)建兒童友好城市”公開課暨規(guī)劃設(shè)計(jì)成果公示在長(zhǎng)沙規(guī)劃展示館展開，來自交通與發(fā)展政策研究所(ITDP)的城市規(guī)劃師朱璟路針對(duì)什么是兒童友好型城市作了演講，深圳新城市規(guī)劃建筑設(shè)計(jì)有限公司副院長(zhǎng)江岸以岳麓一小為例介紹創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)……此次公示將從8月17日持續(xù)到8月31日。8月17日至21日每天上午10時(shí)至11時(shí)，創(chuàng)建兒童友好城市公開課將在長(zhǎng)沙規(guī)劃展示館開課，廣大兒童、家長(zhǎng)、市民可前往參加并提出建議。
按照長(zhǎng)沙市委、市政府的要求，市城鄉(xiāng)規(guī)劃局與相關(guān)部門將兒童友好型社會(huì)創(chuàng)建納入《長(zhǎng)沙2050遠(yuǎn)景發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃》中，提出建立從社區(qū)出發(fā)的“安全、連續(xù)共生”的兒童公共空間等建議，并制定長(zhǎng)沙市兒童友好城市指引標(biāo)準(zhǔn)與建設(shè)導(dǎo)則。
為了尋找創(chuàng)建的突破口，市城鄉(xiāng)規(guī)劃局與相關(guān)部門選取岳麓一小等10所小學(xué)，針對(duì)比較受關(guān)注的校區(qū)周邊交通和公共空間等內(nèi)容，對(duì)步行空間、道路節(jié)點(diǎn)、交通組織、交通設(shè)施以及校區(qū)周邊空坪隙地、有條件改善的公共場(chǎng)所提出交通改善和空間品質(zhì)提質(zhì)改造方案，并在深入論證及廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，形成校區(qū)周邊優(yōu)化設(shè)計(jì)項(xiàng)目庫(kù)。目前，《長(zhǎng)沙市兒童友好城市試點(diǎn)小學(xué)周邊公共空間規(guī)劃設(shè)計(jì)》成果已上報(bào)市政府?！拔覀兿Ｍㄟ^試點(diǎn)找到大家認(rèn)可的方法，然后向全市所有的小學(xué)、社區(qū)推廣?！笔谐青l(xiāng)規(guī)劃局總工程師王慧芳說。
10所試點(diǎn)學(xué)校近期主要改善項(xiàng)目
岳麓區(qū)岳麓一小
望岳南路人行道改善項(xiàng)目：1.學(xué)校西側(cè)圍墻外用隔離墩隔離2.5米寬人行道;2.桐梓坡路-望岳路東北角用隔離墩設(shè)置封閉人行道;3.拆除正門西側(cè)部分綠化，新建2.5米寬人行道，連接北門。
桐梓坡路-望岳路交叉口改造項(xiàng)目：1.設(shè)置愛心斑馬線和志愿者;2.路口西南角拓寬，增大轉(zhuǎn)彎半徑;3.路口東南角優(yōu)化轉(zhuǎn)彎半徑，并用隔離柱設(shè)置封閉步行區(qū);4.優(yōu)化路口信號(hào)配時(shí)，學(xué)生上下學(xué)時(shí)段延長(zhǎng)行人過街信號(hào)燈時(shí)間。
岳麓區(qū)望月湖二小
月桂路—月宮街交叉口改造項(xiàng)目：1.設(shè)置愛心斑馬線和志愿者;2.月宮街、月桂路設(shè)置車輛減速設(shè)施;3.路口設(shè)置信號(hào)燈，學(xué)生上下學(xué)時(shí)段延長(zhǎng)行人過街信號(hào)燈時(shí)間。
天心區(qū)仰天湖小學(xué)
仰天湖小學(xué)校門口公共空間提質(zhì)改造項(xiàng)目：1.在校門前南側(cè)增設(shè)家長(zhǎng)等候區(qū)，完善座椅、雨棚等設(shè)施，劃定1.4至1.7米不等的步行專用道;2.結(jié)合西南拐彎處綠地，設(shè)置延伸休憩點(diǎn);3.改造省送變電單位圍墻為文化墻。
天心區(qū)赤嶺小學(xué)
赤嶺小學(xué)校門口交通改善項(xiàng)目：1.學(xué)校西側(cè)圍墻外設(shè)置學(xué)生專用通道;2.學(xué)校校門口增設(shè)臨時(shí)家長(zhǎng)等候區(qū);3.學(xué)校西側(cè)水竹街道路停車優(yōu)化，西側(cè)設(shè)置上下學(xué)接送臨時(shí)停車位;4.校門口兩側(cè)新增12個(gè)臨時(shí)非機(jī)動(dòng)車停車位;5.層上觀邸和通用時(shí)代出入口位置增設(shè)愛心斑馬線和志愿者。
開福區(qū)營(yíng)盤路小學(xué)
營(yíng)盤路—文星路無信號(hào)燈人行橫道改善項(xiàng)目：1.人行橫道起始點(diǎn)設(shè)置行人等候區(qū)，并在人行橫道與人行道銜接處緩坡銜接;2.現(xiàn)狀人行橫道改成愛心斑馬線;3.安排交警護(hù)崗員，引導(dǎo)學(xué)生過街。
開福區(qū)北辰小學(xué)
鳳舞路改善項(xiàng)目：1.增設(shè)雨棚，提供家長(zhǎng)等候區(qū)域;2.禁止路邊停車。
芙蓉區(qū)五一中路小學(xué)
五一中路小學(xué)校門口公共空間提質(zhì)改造項(xiàng)目：1.拆除學(xué)校東的臺(tái)階，增設(shè)家長(zhǎng)等候休息區(qū)，完善座椅、雨棚等設(shè)施;2.變壓器和電線桿設(shè)置安全防護(hù)措施;3.校門口設(shè)置減速帶，鋪設(shè)不同透水鋪裝;4.設(shè)置人車分流屏障;5.學(xué)校門口位置從長(zhǎng)沙房產(chǎn)(集團(tuán))有限公司至南端的省資源廳國(guó)土評(píng)估所段(長(zhǎng)約60米)施劃禁停黃色網(wǎng)格線，并增加違停抓拍攝像頭。
芙蓉區(qū)曙光路小學(xué)
曙光路小學(xué)校門口交通改善項(xiàng)目：1.在校門口增劃禁停線，禁止機(jī)動(dòng)車停車;2.校門口設(shè)計(jì)卡通石墩，防止機(jī)動(dòng)車從校門口進(jìn)入人行道;3.將校門口斑馬線改為充滿傳統(tǒng)戲劇特色的斑馬線，增加警示性，并設(shè)置按鈕式信號(hào)燈;4.設(shè)置三維立體減速標(biāo)線(利用色差讓平面圖形模擬成立體圖形)，不會(huì)給車輛帶來影響，也不會(huì)產(chǎn)生噪音。
雨花區(qū)桂花樹小學(xué)
桂花樹小學(xué)校門口等待區(qū)擴(kuò)建項(xiàng)目：1.拆除校門口商店，擴(kuò)建等待區(qū)，擴(kuò)寬人行道;2.增設(shè)家長(zhǎng)等候休息區(qū)，完善座椅、雨棚等設(shè)施。
雨花區(qū)砂子塘小學(xué)
萬博匯至砂子塘小學(xué)步行路徑改造項(xiàng)目：1.在砂子塘小學(xué)南部支路設(shè)學(xué)生專用通道，并設(shè)欄桿與車行道隔離;2.間隔100米增設(shè)監(jiān)控設(shè)施，全天24小時(shí)無死角監(jiān)控;3.沿路設(shè)指示牌，引導(dǎo)行人通行;4.對(duì)沿路圍墻進(jìn)行美化，增加豐富多彩、趣味化的圖案;5.對(duì)沿路空地進(jìn)行改造，增加休息設(shè)施和可進(jìn)入式草坪。
名詞解釋
兒童友好城市
“兒童友好城市”的概念起源于聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)，其核心是要形成一個(gè)完善的城市空間，使之在日常生活中惠及城市中所有兒童，使其可以方便、安全地玩耍和學(xué)習(xí)。國(guó)際兒童友好城市建設(shè)的原則有：兒童可以獨(dú)自在街道上安全行走，可以方便地與其他小朋友見面和玩耍，可以生活在未受污染和有綠色空間的環(huán)境中等。
