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長(zhǎng)沙晚報(bào)全媒體記者 岳霞
25日，第八屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)全國(guó)匯演(“八藝展”)在長(zhǎng)沙開幕，臺(tái)上臺(tái)下，萬千長(zhǎng)沙少年，盡顯翩翩風(fēng)韻。
這是新時(shí)代第二次全國(guó)教育大會(huì)之后的首次全國(guó)性中小學(xué)生美育盛會(huì)，也是對(duì)長(zhǎng)沙市美育工作最權(quán)威的認(rèn)可和肯定。
如果將岳麓書院對(duì)聯(lián)“惟楚有材，于斯為盛”說得再具象一點(diǎn)，大概就是“長(zhǎng)沙之地，鐘靈毓秀，俊采星馳，少年兒郎，尤為出眾”。
這是久久為功的教育呈現(xiàn)，更是千年湖湘文化滋養(yǎng)下，長(zhǎng)沙美育厚積薄發(fā)之實(shí)。
長(zhǎng)沙市現(xiàn)有高中及以下學(xué)校3744所，學(xué)生190.09萬人，教職工15.76萬人，是第二批教育部基礎(chǔ)教育綜合改革實(shí)驗(yàn)區(qū)。
在長(zhǎng)沙教育的廣袤版圖中，美育以獨(dú)特魅力，融入學(xué)校教育教學(xué)全過程，構(gòu)建著長(zhǎng)沙模式的美育工作體系，在全面浸潤(rùn)中完成育人使命。
長(zhǎng)沙市實(shí)驗(yàn)中學(xué)舞蹈團(tuán)原創(chuàng)作品《像花兒一樣》榮獲全國(guó)第八屆中小學(xué)生藝術(shù)展演舞蹈類一等獎(jiǎng)、優(yōu)秀創(chuàng)作獎(jiǎng)。市教育局供圖
政策支持 各方護(hù)航，美育興長(zhǎng)
花開之盛，必因根基之深。
長(zhǎng)沙市委、市政府把“每個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)全面而有個(gè)性的發(fā)展”寫入長(zhǎng)沙市“十四五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
近年來長(zhǎng)沙市印發(fā)《長(zhǎng)沙市義務(wù)教育階段“體藝2+1”項(xiàng)目實(shí)施方案》，完善“藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)基本技能+藝術(shù)審美體驗(yàn)+藝術(shù)專項(xiàng)特長(zhǎng)”的教學(xué)模式，使每個(gè)學(xué)生在校期間擁有1至2項(xiàng)藝術(shù)愛好。
在《關(guān)于促進(jìn)長(zhǎng)沙教育特色發(fā)展的實(shí)施辦法》中，長(zhǎng)沙明確學(xué)校特色項(xiàng)目、特色學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助比例及支出項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)經(jīng)費(fèi)可以用于人員獎(jiǎng)勵(lì)、加班、訓(xùn)練項(xiàng)目的重大突破，使藝術(shù)教學(xué)常規(guī)、教育科研、社團(tuán)和藝術(shù)活動(dòng)、特色創(chuàng)建、評(píng)價(jià)等工作有章可循，規(guī)范實(shí)施。
課程布局 多元綻放，量身定“課”
在長(zhǎng)沙，美育不是選修課，而是成長(zhǎng)的“必修課”。3744所中小學(xué)構(gòu)建起“課堂教學(xué)+社團(tuán)活動(dòng)+實(shí)踐體驗(yàn)”的立體培養(yǎng)體系，讓每個(gè)少年都能找到屬于自己的“閃光舞臺(tái)”。
具有長(zhǎng)沙特色的《美育》地方教材，1-9年級(jí)共18冊(cè)，免費(fèi)發(fā)放至全市中小學(xué)，為學(xué)生們打開了一扇扇通往美的世界的大門。這也是全國(guó)首創(chuàng)。
各區(qū)縣、學(xué)校更是結(jié)合自身特色，打造了豐富多彩的藝術(shù)課程。全市300余所學(xué)校將非遺代表性項(xiàng)目納入校本課程，如銅官窯陶瓷、瀏陽花炮制作等20余項(xiàng)非遺技藝走進(jìn)課堂，超12萬名中小學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)非遺知識(shí)，讓少年們?cè)谝会樢痪€、一唱一念中成為傳統(tǒng)文化的傳承人。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全市超過90%的學(xué)校開設(shè)了至少一門特色美育課程，學(xué)生參與度逐年攀升，美育的種子在校園中生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)。
“八藝展”同步推出中小學(xué)美育改革創(chuàng)新優(yōu)秀成果展示活動(dòng)，用多種形式生動(dòng)、立體展示美育改革創(chuàng)新成果。長(zhǎng)沙晚報(bào)全媒體記者 鄒麟 攝
平臺(tái)搭建 均衡賦能，共育繁花
在長(zhǎng)沙美育工作不是培育幾棵“藝術(shù)大樹”，而是要打造一片“藝術(shù)森林”，讓每一個(gè)學(xué)生都能在美育的滋養(yǎng)下茁壯成長(zhǎng)。
在開足開齊美育課程、配齊配強(qiáng)美育教師的基礎(chǔ)上，從美育課堂、課程入手，打破傳統(tǒng)美育教學(xué)局限，讓每一個(gè)孩子都能公平享受到優(yōu)質(zhì)的美育資源。
目前學(xué)生全員藝術(shù)展演展示機(jī)制初步建成，常態(tài)化開展的校園藝術(shù)節(jié)、合唱比賽、書畫展覽、舞蹈會(huì)演等美育活動(dòng)，如同一座座藝術(shù)的殿堂，吸引著百萬名中小學(xué)生踴躍參與，活動(dòng)參與率超過95%。每年定期舉辦的長(zhǎng)沙市 “三獨(dú)” 比賽，更是成為全市矚目的文化盛事，百萬師生在這個(gè)舞臺(tái)上展現(xiàn)自我，追逐藝術(shù)夢(mèng)想。
長(zhǎng)沙還抓實(shí)評(píng)價(jià)改革，率先推行藝術(shù)中考，設(shè)置藝術(shù)興趣、審美修養(yǎng)、藝術(shù)特長(zhǎng)等評(píng)價(jià)指標(biāo)，納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，作為初升高招生依據(jù)。藝術(shù)中考成績(jī)、藝術(shù)增量評(píng)價(jià)作為區(qū)縣、學(xué)校年終績(jī)效考核的依據(jù)之一，有力地促進(jìn)了工作，推動(dòng)了美育可持續(xù)發(fā)展。
有最寬廣的海，也有最拔尖的山。
長(zhǎng)沙創(chuàng)新體藝后備人才培養(yǎng)模式，建立小學(xué)、初中、高中一條龍培育機(jī)制。從2020年開始，與市體育局聯(lián)合建立初中階段體藝后備人才基地51個(gè)，設(shè)置體藝項(xiàng)目22個(gè)。2023年全市共遴選初中階段體藝后備人才726名，共招收高中階段體藝特長(zhǎng)生1231人(學(xué)校招生總計(jì)劃的5%)。通過創(chuàng)造性地設(shè)立藝術(shù)后備人才基地，嚴(yán)格把控選拔流程，最終構(gòu)建了小初高一體化的藝術(shù)人才培養(yǎng)體系。
名師養(yǎng)成 強(qiáng)師賦能，厚植美基
學(xué)科發(fā)展，離不開名師支持，名師因卓越專業(yè)能力與教學(xué)智慧，成為學(xué)科理念革新、教學(xué)方法優(yōu)化、人才培養(yǎng)進(jìn)階的核心驅(qū)動(dòng)力。
為了給美育工作提供堅(jiān)實(shí)的人才支撐，長(zhǎng)沙市印發(fā)《長(zhǎng)沙市優(yōu)秀教育人才引進(jìn)實(shí)施細(xì)則》，為引進(jìn)優(yōu)秀體藝教師開辟綠色通道，吸引了眾多優(yōu)秀人才投身長(zhǎng)沙教育事業(yè)。同時(shí)，通過“名師工程”“骨干教師培訓(xùn)”等項(xiàng)目，大力培養(yǎng)具有較高專業(yè)水平和教學(xué)能力的美育教師。
美育教研也蓬勃發(fā)展，長(zhǎng)沙美育老師們挖掘本地資源，與博物館、美術(shù)館、劇院、非遺館等合作，研發(fā)《博物館里的美育課》《戲畫西游》10余門公共美育課程，構(gòu)建線上與線下結(jié)合、虛擬與現(xiàn)實(shí)融合的美育體系。采取“1+N”的模式，優(yōu)質(zhì)學(xué)校與鄉(xiāng)村學(xué)校同步直播授課，實(shí)時(shí)互動(dòng)，56所網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校主校實(shí)現(xiàn)對(duì)鄉(xiāng)村薄弱學(xué)校藝術(shù)教育全覆蓋，實(shí)現(xiàn)名師引領(lǐng)和“強(qiáng)校帶薄弱”“一校帶多?！钡陌l(fā)展格局，促進(jìn)了城鄉(xiāng)美育教育均衡發(fā)展。
長(zhǎng)沙少年的 “美”，從來不止于藝術(shù)技能的嫻熟，更在于將個(gè)人理想融入家國(guó)情懷的格局與擔(dān)當(dāng)。
長(zhǎng)沙注重藝術(shù)與自然、生活、社會(huì)、科技的關(guān)聯(lián)，充分利用特色美育課程，將美育與地方文化緊密結(jié)合，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)藝術(shù)的過程中，增強(qiáng)對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)地方文化的熱愛之情，真正做到 “以美育德，以美育智，以美養(yǎng)性，以美陶情，以美強(qiáng)志”。
“讓每一位教師都成為美育的傳播者和踐行者，讓每一個(gè)學(xué)生都能成為美育的受益者?！睔q月荏苒，長(zhǎng)沙少年，聚湖湘精華，做家國(guó)棟梁。
責(zé)編：洪曉懿
一審：洪曉懿
二審：蔣俊
三審：譚登
來源：長(zhǎng)沙晚報(bào)
