華聲在線全媒體記者楊斯涵通訊員陳新苗

為了用好湖南第一師范學(xué)院（下稱“湖南一師”）紅色資源，拓展實(shí)踐育人和網(wǎng)絡(luò)育人空間和陣地，推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)，教育引導(dǎo)廣大湖湘學(xué)子立報(bào)國強(qiáng)國大志向，12月25日，在湖南省委宣傳部指導(dǎo)下，省委教育工委、省教育廳和湖南一師共同打造的“第一師范”大思政課堂正式開課。

現(xiàn)場，湖南省委常委、省委宣傳部部長楊浩東向湖南一師授牌。省教育廳黨組書記、廳長夏智倫出席活動(dòng)并講話，省委宣傳部副部長、省文明辦主任趙成新出席活動(dòng)。湖南一師黨委書記羅成翼代表該校致辭，省委教育工委委員、省教育廳黨組成員余偉良主持。全省大中小學(xué)思政課教師代表、學(xué)生代表200余人參加活動(dòng)。

沉浸互動(dòng)戲劇體驗(yàn)，跨時(shí)空對話歷史

“同學(xué)們，請問你們學(xué)習(xí)的目的是什么？”“讀書是為了振興中華”“讀書是為了求知，求知是為了救國”……“大先生”楊昌濟(jì)與一群民國時(shí)期的學(xué)生穿越歷史長河，“走”進(jìn)一師八班教室，展示何為青年責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

課堂上，楊昌濟(jì)教育學(xué)生們學(xué)習(xí)要下筆墨功夫，毛澤東讀書時(shí)期所做的筆記被分發(fā)到大家手中，《倫理學(xué)原理》全書皆用工整的字跡密密麻麻地寫滿了批語，引起陣陣驚呼與贊嘆。

在校內(nèi)古井旁，參觀者聆聽“毛澤東每天清晨洗冷浴”的故事，與角色扮演者一同前后屈膝、活動(dòng)肩頸，復(fù)現(xiàn)湖南一師學(xué)子練習(xí)“六段操”的場景，在親身體驗(yàn)中感受“文明其精神，野蠻其體魄”的深刻內(nèi)涵。

毛澤東同學(xué)的扮演者、長沙理工大學(xué)學(xué)生張文博說：“通過角色扮演，我能感受到當(dāng)時(shí)同學(xué)們對知識那種求知若渴的探索精神，希望以此來報(bào)效國家，實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興。”長沙理工大學(xué)學(xué)生胡璟宏則表示，這一次特殊的紅色體驗(yàn)，讓他想起了毛澤東同志文章中曾寫到“野蠻其體魄，文明其精神”，“我想這也是對我們精神的一種淬煉?！?

記者發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)場不僅有大學(xué)生，還有來自長郡中學(xué)的學(xué)生。長郡中學(xué)高一2407班學(xué)生陳奕龍告訴記者，自己有幸參加這次特別的思政課，通過移動(dòng)課堂的形式，實(shí)地了解了毛澤東在湖南一師的求學(xué)經(jīng)歷?！斑@次活動(dòng)不僅讓我對毛澤東的生平有了更深入的了解，也讓我對思政課有了全新的認(rèn)識?！?

毛澤東與第一師范紀(jì)念館館長楊丹表示，這種實(shí)景沉浸的教學(xué)，能充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生全身心投入和思考，將立報(bào)國強(qiáng)國大志向的道理浸潤到故事講述和具身體驗(yàn)中，極大地提高思政教育的親和力和吸引力，而最后啟發(fā)式微電影和互動(dòng)式微論壇，教師總結(jié)課程，則升華主題，將感性認(rèn)識提升為理性認(rèn)識，確保了思政教育的實(shí)效性。

據(jù)悉，“第一師范”大思政課堂將于1月份正式上線預(yù)約，課堂分為“第一師范”青春課堂與“第一師范”紅色講堂兩種形式，每兩周一次，輪流面向全省大中小學(xué)生開放，屆時(shí)，學(xué)生通過沉浸式體驗(yàn)、啟發(fā)式微電影、互動(dòng)式微論壇、名家面對面等方式，切實(shí)增強(qiáng)思政教育的針對性、吸引力和有效性。

打造有靈魂、有內(nèi)涵、有趣味、有印記的“大思政課”品牌

“‘第一師范’大思政課堂，對于我們中小學(xué)教育工作者來說，我認(rèn)為體現(xiàn)在時(shí)間大、空間大、學(xué)生數(shù)量大。”湖南一師第一附屬小學(xué)校長方芳認(rèn)為，大思政課把教學(xué)從教室內(nèi)轉(zhuǎn)向了實(shí)地展館，同時(shí)，時(shí)間也從課堂40分鐘，拓展到了60分鐘，甚至是近80分鐘的課，讓學(xué)生體驗(yàn)感更強(qiáng)。此外，大中小學(xué)生一起在沉浸式的課堂里面，互相學(xué)習(xí)、互相幫助，對于大家來說應(yīng)該有不一樣的體悟。

羅成翼表示，“第一師范”大思政課堂將把思政“小課堂”搬進(jìn)湖南一師舊址這個(gè)融社會(huì)、歷史和現(xiàn)實(shí)于一體的“大課堂”，把湖南一師及其舊址的紅色資源轉(zhuǎn)化為大思政課鑄魂育人的生動(dòng)教材。湖南一師將扎實(shí)做好學(xué)校舊址的保護(hù)利用，持續(xù)深化“兩個(gè)結(jié)合”的研究闡釋，切實(shí)將紅色文化和湖湘文化精髓融入人才培養(yǎng)，努力在全省大思政課高質(zhì)量建設(shè)上擔(dān)使命、立標(biāo)桿，為培養(yǎng)中國式現(xiàn)代化棟梁之材貢獻(xiàn)一師力量。

“立足湖湘大地，用好湖南一師舊址及其紅色資源，辦好‘大思政課’，意義重大，使命非凡。”夏智倫表示，要高規(guī)格、高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)“第一師范”大思政課堂建設(shè)，全力打造有靈魂、有內(nèi)涵、有趣味、有印記的“大思政課”品牌。全省大中小學(xué)要用好用活湖南一師舊址這個(gè)生動(dòng)課堂，常用善用“我是接班人”“我的韶山行”“岳麓書院”“奮斗青春號”等其他大思政課，努力培育更多具有湖湘風(fēng)范、堪當(dāng)強(qiáng)國建設(shè)和民族復(fù)興大任的棟梁之材。